<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>contoh pembelajaran case method Arsip - Fernanda Bastian</title>
	<atom:link href="https://www.fernandabastian.com/tag/contoh-pembelajaran-case-method/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.fernandabastian.com/tag/contoh-pembelajaran-case-method/</link>
	<description>Pendidikan, Teknologi dan Website</description>
	<lastBuildDate>Sat, 12 Nov 2022 18:21:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>id</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2024/02/cropped-Fernandabastian.com_.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>contoh pembelajaran case method Arsip - Fernanda Bastian</title>
	<link>https://www.fernandabastian.com/tag/contoh-pembelajaran-case-method/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">210439316</site>	<item>
		<title>CONTOH PEMBELAJARAN CASE METHOD DALAM FISIKA DENGAN MEDIA KONVENSIONAL</title>
		<link>https://www.fernandabastian.com/contoh-pembelajaran-case-method-dalam-fisika-dengan-media-konvensional/</link>
					<comments>https://www.fernandabastian.com/contoh-pembelajaran-case-method-dalam-fisika-dengan-media-konvensional/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fernanda Bastian]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Nov 2022 09:50:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
		<category><![CDATA[case method]]></category>
		<category><![CDATA[contoh case method]]></category>
		<category><![CDATA[contoh pembelajaran case method]]></category>
		<category><![CDATA[metode kasus]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.fernandabastian.com/?p=1492</guid>

					<description><![CDATA[<p>FirnandaBastian.com &#8211; Sobat edukasi, apakah kamu adalah seorang yang sedang mencari metode ajar yang efektif untuk di gunakan di kelas? atau ingin mencoba metode ajar yang baru? nah artikel ini akan jadi solusinya. Melalui artikel ini kami akan berbagi mengenai contoh pembelajaran case method dalam fisika dengan media konvensional. Media pembelajaran konvensional yang di maksud</p>
<p>Artikel <a href="https://www.fernandabastian.com/contoh-pembelajaran-case-method-dalam-fisika-dengan-media-konvensional/">CONTOH PEMBELAJARAN CASE METHOD DALAM FISIKA DENGAN MEDIA KONVENSIONAL</a> pertama kali tampil pada <a href="https://www.fernandabastian.com">Fernanda Bastian</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>FirnandaBastian.com </strong>&#8211; Sobat edukasi, apakah kamu adalah seorang yang sedang mencari metode ajar yang efektif untuk di gunakan di kelas? atau ingin mencoba metode ajar yang baru? nah artikel ini akan jadi solusinya. Melalui artikel ini kami akan berbagi mengenai contoh pembelajaran case method dalam fisika dengan media konvensional. Media pembelajaran konvensional yang di maksud adalah dengan menggunakan alat-alat yang mudah di temukan di lingkungan sekitar. Untuk lebih jelasnya, simak penjelasan berikut.</p>



<h1 class="has-medium-font-size wp-block-heading"><strong>CASE METHOD DAN CONTOH PEN</strong>ERAPANNYA DALAM MATERI FISIKA</h1>



<figure class="wp-block-image size-large"><img data-recalc-dims="1" fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="489" src="https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/student-7036660_1920.jpg?resize=1024%2C489&#038;ssl=1" alt="" class="wp-image-1503" srcset="https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/student-7036660_1920.jpg?resize=1024%2C489&amp;ssl=1 1024w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/student-7036660_1920.jpg?resize=300%2C143&amp;ssl=1 300w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/student-7036660_1920.jpg?resize=768%2C367&amp;ssl=1 768w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/student-7036660_1920.jpg?resize=1536%2C734&amp;ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/student-7036660_1920.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Sumber gambar: Pixabay</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Ada banyak sekali metode belajar yang bisa di gunakan. Sebagai seorang pendidik, sebaiknya menggunakan metode belajar yang efektif dan bisa membuat peserta didik mudah memahami materi. Salah satu yang paling kami rekomendasikan melalui artikel ini yaitu Case method (Metode kasus). Sobat edukasi, agar mampu memahami mengenai case method dan penerapannya dengan menggunakan media pembelajaran konvensional, kita akan membahas secara lengkap pada artikel berikut.</p>



<h2 class="has-medium-font-size wp-block-heading">1. CASE METHOD</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Pada kurikulum 2013, pelajaran<a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Fisika" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> fisika</a> menekankan pada pemberian pengalaman secara langsung kepada peserta didik agar mampu mengembangkan kompetensi dan keterampilan yang di miliki. Maka dengan begitu, dalam pelaksanaan pembelajaran sebaiknya peserta didik di beri kesempatan yang seluas-luasnya untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Hal ini di lakukan agar peserta didik dapat memperoleh pengalaman yang banyak.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Perlu kita ketahui bersama bahwa saat ini ada dua metode pembelajaran yang di rekomendasikan oleh kementerian pendidikan melalui kurikulum 2013 yaitu case method (Metode kasus) dan Team Base Project (Berbasis Project). Case method merupakan suatu metode belajar dengan menggunakan partisipasi aktif peserta didik melalui diskusi dalam menyelesaikan masalah yang ada. Masalah yang di berikan adalah masalah-masalah yang kompleks dan sebisa mungkin pernah di rasakan atau di ketahui oleh peserta didik.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Penerapan metode ini akan membantu peserta didik mengasah dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis untuk memecahkan masalah, kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi, dan kreativitas. Case method ini sangat cocok di gunakan dalam materi fisika karena akan memudahkan dalam memahami konsep yang ada. Selain itu agar materi dapat di pahami dengan mudah, kita bisa menggunakan kasus-kasus dalam kehidupan sekitar siswa. Hal ini bertujuan agar siswa lebih antusias dan tertarik mempelajari materi yang di berikan.</p>



<h2 class="has-medium-font-size wp-block-heading">2. MEDIA PEMBELAJARAN</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Di zaman sekarang in ada begitu banyak media pembelajaran yang bisa di gunakan. Pada dasarnya media pembelajaran adalah semua alat atau benda yang di gunakan oleh pendidik dalam menyampaikan materi agar peserta didik bisa lebih paham. Untuk mendukung pembelajaran di butuhkan sebuah alat atau media yang bisa memudahkan siswa dalam memahami materi. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Dewasa ini media pembelajaran sangat di butuhkan. Hal ini di karenakan belajar bukan hanya sebatas mempelajari hal-hal konkret, tetapi belajar hari ini telah menjadi sangat kompleks hingga ke dunia. Sehingga di butuhkan sebuah media pembelajaran yang bisa membantu menjelaskan hal-hal maya atau tidak nyata. Selain itu masih banyak fungsi lain dari media pembelajaran.</p>



<h2 class="has-medium-font-size wp-block-heading">3. CONTOH CASE METHOD DALAM FISIKA</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Untuk memudahkan materi, kita akan menggunakan sebuah kasus untuk membantu siswa memahami materi. Kasus ini di buat sedemikian rupa agar mudah di pahami peserta didik. Untuk contoh kasusnya silakan di perhatikan dan di analisis terlebih dahulu. Contoh kasus berikut adalah contoh kasus untuk materi fluida statis.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>ARTIKEL UNGGULAN:</strong> <br><a href="https://www.fernandabastian.com/5-tips-agar-presentasi-menarik-dan-efektif-no-4-paling-penting/">5 TIPS AGAR PRESENTASI MENARIK DAN EFEKTIF (NO 4 PALING PENTING)</a><br><a href="https://www.fernandabastian.com/4-website-yang-bisa-bantu-kamu-kerja-tugas/">4 WEBSITE YANG BISA BANTU KAMU KERJA TUGAS</a><br><a href="https://www.fernandabastian.com/3-website-untuk-mengasah-skill-nomor-2-wajib-tahu/">3 WEBSITE TERBAIK UNTUK MENGASAH SKILL (NOMOR 2 WAJIB TAHU)</a></p>



<h3 class="has-medium-font-size wp-block-heading"><strong>Contoh Kasus 1</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Anca adalah seorang arsitek. Ia ditugaskan oleh presiden jokowi untuk merancang sebuah bendungan di daerah danau tempe kab. wajo. Bendungan ini rencananya akan dibuat dengan tujuan membantu petani di daerah kab. soppeng, kab. Bone dan kab. Wajo. Ia kemudian membuat rancangan bendungan seperti bendungan pada umumnya yaitu bagian dasar di buat dengan diameter yang lebih besar. Berdasarkan kasus tersebut, mengapa pada bagian dasar bendungan dibuat dengan diameter yang besar dibanding bagian atasnya? Berikan pendapat mu mengenai hal ini!</em>  <br><strong>Note:</strong> (Dikerjakan oleh NIM dengan akhiran 0-1)</p>



<h3 class="has-medium-font-size wp-block-heading"><strong>Contoh Kasus 2</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Yusuf sedang menonton salah stasiun televisi yang sedang menyiarkan berita tentang kecelakaan Kapal Selam KRI Nanggalang 402 milik Tentara Nasional Indonesia. Presenter berita dalam acara tersebut menyampaikan kemampuan-kemampuan Kapal Selam tersebut yakni di antaranya mampu Terapung, Melayang dan Tenggelam pada dasar laut dengan kedalaman maksimal 500 m. Berdasarkan kasus tersebut, bagaimana cara kerja kapal tersebut sehingga bisa terapung, melayang, dan tenggelam? Berikan pendapatmu</em><br><strong>Note:</strong> (Dikerjakan oleh NIM dengan akhiran 2-3)</p>



<h3 class="has-medium-font-size wp-block-heading"><strong>Contoh Kasus 3</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Alfian adalah seorang mahasiswa di salah satu PTN di kota Makassar. Ia punya kebiasaan unik yaitu sering memerhatikan serangga yang ada di sekitarnya. pada suatu waktu setelah pulang dari kampus, ia kemudian melihat ada serangga seperti nyamuk besar yang terapung di atas permukaan air. Ia melihat ke empat kaki serangga tidak tenggelam tetapi tampak membentuk kelengkungan pada air. Berdasarkan kasus tersebut, mengapa keempat kaki serangga itu tidak tenggelam?</em> <em>Berikan pendapatmu</em><br><strong>Note:</strong> (Dikerjakan oleh NIM dengan akhiran 4-6)</p>



<h3 class="has-medium-font-size wp-block-heading"><strong>Contoh kasus 4</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Adi adalah seorang pengusaha mobil. Ia punya banyak mobil dan terkenal di daerahnya sebagai pengusaha sukses. Suatu waktu ia ingin mencuci salah satu mobil pribadinya di sebuah tempat cuci mobil. Ia kemudian kaget ketika melihat mobil yang punya ukuran besar dapat terangkat hanya menggunakan sebuah alat kecil seperti pompa. Ia kemudian bertanya dalam hati bagaimana bisa mobil sebesar itu dapat terangkat oleh alat yang sangat kecil. Berdasarkan kasus tersebut, Bagaimana mekanisme yang terjadi sehingga mobil tersebut dapat terangkat? Berikan pendapat mu</em><br><strong>Note:</strong> (Dikerjakan oleh NIM dengan akhiran 7-9)</p>



<p class="wp-block-paragraph">Keempat kasus di atas merupakan contoh kasus yang bisa kamu masukkan dalam LKPD. Contoh kasus inilah yang akan nanti di pecahkan oleh peserta didik melalui <strong>media pembelajaran konvensional</strong>. Media pembelajaran konvensional di sarankan karena dapat di temukan atau di buat alatnya dengan mudah.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>TUGAS MANDIRI:</strong></p>



<ol class="wp-block-list">
<li>Sebagai quiz untuk kehadiran, <strong>jawab pertanyaan pada kasus di atas!</strong> (Tuliskan jawaban pada kolom komentar)</li>



<li>Sebagai Tugas 3 di mata kuliah media pembelajaran, silakan <strong>pilih salah satu kasus di atas</strong> kemudian <strong>pilih media pembelajaran konvensional  yang kamu rasa cocok untuk menyelesaikan kasus tersebut</strong> dan <strong>buatlah LKPD berdasarkan materi pada kasus tersebut</strong>! (Kumpulkan pada link berikut <a href="https://forms.gle/qZRovWjYTfZEcoj66" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Klik di Sini</a>).</li>
</ol>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img data-recalc-dims="1" decoding="async" src="https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/to-learn-2128978_1920.jpg?resize=880%2C420&#038;ssl=1" alt="" class="wp-image-1513" width="880" height="420" srcset="https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/to-learn-2128978_1920.jpg?resize=1024%2C489&amp;ssl=1 1024w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/to-learn-2128978_1920.jpg?resize=300%2C143&amp;ssl=1 300w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/to-learn-2128978_1920.jpg?resize=768%2C367&amp;ssl=1 768w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/to-learn-2128978_1920.jpg?resize=1536%2C734&amp;ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/www.fernandabastian.com/wp-content/uploads/2022/11/to-learn-2128978_1920.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w" sizes="(max-width: 880px) 100vw, 880px" /><figcaption class="wp-element-caption">Sumber gambar: Pixabay.com</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph" id="block-696e7ca2-0241-432b-a032-c6ff330112d6"><strong>INFORMASI TAMBAHAN :</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph" id="block-6fcd6db6-c30e-4056-8517-c2f53ddb660c">Penulis berharap melalui artikel ini bisa memberikan banyak manfaat kepada orang-orang yang ingin produktif. Juga bisa membantu mereka yang membutuhkan pengetahuan baru untuk lebih berkembang tentunya sebagai seorang pendidik.</p>



<p class="wp-block-paragraph" id="block-7710f8b0-6226-403b-b4a6-eff554806e3e">Demikian artikel tentang <strong>contoh pembelajaran case method dalam fisika dengan media konvensional</strong>, jika ada saran atau komentar silakan klik kontak us atau berkomentar di bawah postingan ini. Untuk artikel lainnya mengenai tutorial produktif atau tutorial kreatif silakan kunjungi&nbsp;<a href="https://www.fernandabastian.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">fernandabastian.com</a>. Semoga bermanfaat, salam edukasi.</p>
<p>Artikel <a href="https://www.fernandabastian.com/contoh-pembelajaran-case-method-dalam-fisika-dengan-media-konvensional/">CONTOH PEMBELAJARAN CASE METHOD DALAM FISIKA DENGAN MEDIA KONVENSIONAL</a> pertama kali tampil pada <a href="https://www.fernandabastian.com">Fernanda Bastian</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.fernandabastian.com/contoh-pembelajaran-case-method-dalam-fisika-dengan-media-konvensional/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>72</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1492</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Object Caching 36/63 objects using Memcached
Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Database Caching 4/24 queries in 0.037 seconds using Redis

Served from: www.fernandabastian.com @ 2026-06-28 05:42:47 by W3 Total Cache
-->